Hintergrund
Traumjob Unternehmer?
Wir sagen ja. Kaum ein anderer Beruf ist so spannend und vielfältig:
Gespür für die Personalführung, betriebswirtschaftliches Knowhow, die Entwicklung und Umsetzung stimmiger Marketingmaßnahmen, Kreativität und Innovationsfreude kommen zu fundiertem Fachwissen on top. Schnell sind insbesondere Existenzgründer von den hohen und komplexen Anforderungen, die der unternehmerische Alltag mit sich bringt überfordert, während „alte Hasen“, deren Betrieb gut läuft, aufgrund eingefahrener Abläufe Leistungsreserven häufig nicht erkennen und wirtschaftlich nutzbar machen.
NIW hat es sich mit der Einrichtung von Unternehmerschulen zur Aufgabe gemacht, mit praxisorientierten Lehrinhalten und –methoden den Mittelstand in ihrem Management zu unterstützen.
Teilnehmer der Unternehmerschule sind Unternehmer, Existenzgründer, Nachwuchskräfte, Mitarbeiter mit Potenzial zur Führungskraft und potenzielle Nachfolger – es sind die Unternehmer von Heute und von Morgen!
Curriculum
Ziel: Der Businessplan
Modul 1: Führungsfähigkeit
- Grundlagen
- Personalführung
- Management
Modul 2: Leistungsfähigkeit
- Finanzwesen
- Kennzahlen
- Finanzplan
Modul 3: Wettbewerbsfähigkeit
- Markt
- Vermarktung
- Kunden
- Medien
Ziele
Das Institut für Integrative Wirtschaftsförderung e.V. in Bonn kümmert sich um die Wirtschaftsförderung in ganz Deutschland. Eine wesentliche Komponente ist die Initiative und Einrichtung von Unternehmerschulen im Land.
Die Unternehmerschulen erbringen praxisorientierte und auf die Teilnehmer zugeschnittene Lehrinhalte zu der Kernfrage „Was muss ein Unternehmer können?“ Es geht hierbei nicht um sein Kerngeschäft, sein Handwerk oder die Dienstleistung. Was kommt danach und was braucht man drumherum, wenn man all dies beherrscht?
In der Unternehmerschule bearbeiten die Teilnehmer in einem kleinen Kreis, von in der Regel max. 10 Teilnehmern, die ganze Palette der Kernfragen rund ums Unternehmertum. Die Dozenten sind durchweg erfahrene Praktiker aus der Region. Der Stoff wird gemeinsam erarbeitet, und wie in einer klassischen Schule gibt es auch Hausaufgaben.
Der modulare Lehrplan wird explizit auf die Teilnehmer zusammengeschnitten und das Dozententeam konzentriert sich neben der Vermittlung des theoretischen Inhalts auf Praxisaufgaben. Die Teilnehmer können von Ihren Problemen und Aufgaben im Tagesgeschäft bericht und gemeinsam werden Lösungen erarbeitet.
Diskretion wird großgeschrieben! Und auch nach den Schultagen stehen die Dozenten für Praxisfragen gerne zur Verfügung.
